INTRODUCCIÓN El desarrollo del pensamiento geométrico-espacial es fundamental en la educación secundaria, los estándares del MEN son recurrentes en este aspecto, pero es evidente que la enseñanza de la geometría y de la matemática como tal recurre solo al aspecto de figuras en el espacio bidimensional, y que el espacio tridimensional se deje a un lado, esto provoca que el estudiante desarrolle solamente competencias del espacio bidimensional, que son poco eficientes teniendo en cuenta que en la realidad nos desenvolvemos en un espacio tridimensional. Siguiendo este razonamiento y reconociendo que las nuevas tecnologías nos facilitan herramientas como el software gratuito Geogebra que hacen más fácil la asimilación de conceptos matemáticos, la propuesta pretende la utilización de Geogebra  para la comprensión de los temas de geometría de grado sexto desarrollando las competencias del pensamiento geométrico-espacial en la construcción de figuras bidimensionales y tridimensionales.